小儿矫形外科教学中直观教学法的应用分析

• 作者: 李闻琪 龚媛
• 来源期刊: 医学食疗与健康
• 学科: 医学
• 关键词: 小儿 矫形外科 直观教学法 应用
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 医学检验与诊断
• 页码范围: 289
• 页数: 1页
• 分类号: R248.2
• 字数: 2494字
• 语种: 中文

摘要

小儿矫形外科是传统临床学科,教学内容复杂多样,且概念抽象,有较强专业性,增加了学生学习难度,普遍积极性不高,影响教学效果.直观教学法具有直观、形象及生动的优点,在小儿矫形外科教学中应用该教学方法可提高教学效果,加上学生对所学知识的理解.本文则着重分析直观教学法在小儿矫形外科教学中的应用途径,以望对后期教学工作提供参考借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚媛		1	0	0.0	0.0
2	李闻琪		1	0	0.0	0.0