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摘要:
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学英语教学的一项重要任务。针对小学生心理和生理的特点,我们提出要小学英语课堂教学中开展趣味教学。本文着重探讨如何在英语课堂中进行趣味教学,以此来激发小学生学习英语的兴趣。
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如何构建小学英语的趣味性教学课堂
小学英语
趣味性
课堂教学
小学英语如何设置趣味课堂
小学英语
趣味课堂
模仿
体验语
论如何提升小学英语词汇教学的趣味性
小学英语
词汇教学
趣味性
小学英语趣味教学研究
小学英语
趣味教学
教学研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何开展小学英语趣味教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学英语 趣味教学 激发兴趣
年,卷(期) 2016,(36) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号
字数 2386字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
趣味教学
激发兴趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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