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摘要:
体育教学活动,在小学教育中的重要一环。在传统的小学体育教学中,缺乏响应的创新,不能合理激发学生的学习积极性。随着素质教育在基础教育阶段的普及,对学生的创造性思维的培养提上了日程。本文针对这一内容,分析探讨了小学体育教学中培养学生创造性思维的重要性,并提出了小学体育教学中培养学生创造性思维能力的合理对策,为学生的成长与发展提供了积极的思路。
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小学体育教学中创造性思维的培养
小学体育
教学理念
科学筹划
学习兴趣
小学体育教学中创造性思维培养研究
小学体育
创造性思维
提出问题
试论小学体育教学中创造性思维的培养
小学体育
课堂教学
创造性思维
培养
关于小学体育教学中创造性思维的培养研究
小学体育教学
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 关于小学体育教学中创造性思维的培养分析
来源期刊 现代国企研究 学科 教育
关键词 小学体育 创造性思维
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-
页数 1页 分类号 G623.8
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张振峰 长春市双阳区鹿乡镇中心小学 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代国企研究
月刊
2095-0322
11-5992/F
大16开
北京市丰台区南四环西路188号三区26号
2010
chi
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