“3+2”助理全科医生针灸推拿专业人才培养模式的研究

• 作者: 杨娜
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 3+2 针灸推拿 全科医生
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 医药卫生教育
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 分类号: R19
• 字数: 3190字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.20.123

摘要

针灸推拿一直是中国医学的重要组成部分，中国各大院校纷纷多角度、多方位对针灸推拿专业人才的培养模式展开探讨，该教学基地积极探索了“3+2”助理全科医生的培养模式，总结整理了一套有关针灸推拿专业人才的“3+2”培养模式，即3年专科教育+2年规范化培训，对其的特色及不足进行具体的分析，并提出改进的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨娜	首都医科大学全科医学与继续教育学院	10	128	5.0	10.0