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摘要:
从临床骨科见习教学的特点出发,结合临床带教中的一些实践经验和方法,探讨如何提高医学生临床思维与临床实践的能力,正确引导学生顺利完成见习期的学习以及实现由医学生向实习生角色的转变.
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医学生临床见习教学的伦理困境及其解决
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教学
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解决方法
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文献信息
篇名 医学生骨科临床见习教学实践与探讨
来源期刊 中国继续医学教育 学科 教育
关键词 临床见习 骨科 医学生
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G64
字数 2248字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9308.2016.04.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺西京 西安交通大学第二附属医院骨二科 297 1900 20.0 32.0
2 臧全金 西安交通大学第二附属医院骨二科 31 205 7.0 13.0
3 杨平林 西安交通大学第二附属医院骨二科 28 343 9.0 18.0
4 李浩鹏 西安交通大学第二附属医院骨二科 173 943 14.0 24.0
传播情况
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临床见习
骨科
医学生
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中国继续医学教育
旬刊
1674-9308
11-5709/R
16开
北京市西城区红莲南路30号4层
80-311
2009
chi
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