浅谈思维导图在英语教学有效性中的作用——以天津中德应用技术大学为例

• 作者: 洪赛赛
• 来源期刊: 现代国企研究
• 学科: 文学
• 关键词: 思维导图 英语教学 有效性 实用性
• 年，卷（期）: xdgqyj_2016,（12）
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

在实用性为导向的教学中,提升教学有效性是提高学生英语水平,促进学生掌握语言实用技能的基本途径。针对学生整体英语水平基础薄弱,语言运用能力不足但是动手能力强的特征,本文旨在通过以天津中德应用技术大学为例,探究思维导图在提升英语教学有效性中的作用,通过在英语教学中合理运用思维导图这一工具,切实提高教学效果,提升英语的实用性,为培养国际化技术技能型人才提供语言保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪赛赛		7	5	2.0	2.0