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摘要:
单词记忆是学生学习英语的薄弱环节,尤其是农村小学生,教育设施缺陷,教育资源不足,记忆单词成为学校英语教学最主要的教学手段.改革英语教学方法要立足于农村小学英语教学的实际,探索多种记忆方法,提高农村小学英语单词记忆教学效率,帮助学生更好地学习英语和使用英语.
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文献信息
篇名 农村小学生英语词汇记忆能力的培养
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 农村小学 英语单词 联想记忆 合作学习
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 1679字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙凤国 1 2 1.0 1.0
2 王瑞芬 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
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1996(1)
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2001(1)
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
英语单词
联想记忆
合作学习
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相关学者/机构
期刊影响力
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