试述小学数学教学中的小组合作学习

• 作者: 史万明
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 小组合作
• 年，卷（期）: 2016,（37）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 字数: 2623字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》明确提出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式".在数学教学活动中,建立合作学习机制,营造和谐轻松的教学氛围,有利于学生积极思考、大胆发言;有利于培养学生自主探究的能力;有利于培养学生适应未来社会生存发展的需要.在学生动手实践、自主探索的过程中,加强合作,善于交流,能充分地展示他们或正确或错误的思维过程,体验在解决问题的过程中与他人合作的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史万明		1	0	0.0	0.0