小学低段数学“图文问题”解决的有效策略

• 作者: 刘笑
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 图文问题 解决能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2016,（36）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 字数: 1802字
• 语种: 中文

摘要

小学生要具备初步的解决实际问题的能力，能认识到现实生活中蕴含的数学信息，发现并提出简单的数学问题，并能从数学的角度运用所学知识解决问题。解决问题对于培养学生的应用意识尤为重要，而小学低段数学“图文结合问题”解题能力的培养正是小学数学“解决问题”的基础阶段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘笑		1	5	1.0	1.0