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摘要:
互联网思维正渗透到经济社会的各领域,而以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称概论课)为代表的思想政治理论课,实践互联网思维运用微信平台提高教学效果,有其必要性和可行性。概论课教师可以课前在微信群里实施问题导向的回顾与预习,在课堂上用微信实施探讨交流式的互动教学,课后使用微信多媒体实现延伸课堂,实践互联网思维,提高该课程教学的实效性。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于互联网思维的思想政治理论课微信平台运用探索--以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例
来源期刊 开封教育学院学报 学科 教育
关键词 互联网思维 概论课 微信平台 运用
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 思政教育
研究方向 页码范围 212-214
页数 3页 分类号 G641
字数 5367字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2016.05.097
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈慧 电子科技大学中山学院 25 63 4.0 6.0
2 张克荣 电子科技大学中山学院 19 98 4.0 9.0
传播情况
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引文网络
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2017(2)
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网思维
概论课
微信平台
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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月刊
chi
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