环境科学概论课题型教学模式实践探讨?

• 作者: 刘晓燕 戴本林 邓媛方
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 地球科学
• 关键词: 环境科学概论 教学改革 科研 人才培养
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: X131
• 字数: 3133字
• 语种: 中文

摘要

《环境科学概论》是高等院校环境专业的基础课程。在课堂教学的实践上，总结了“教”与“学”中存在的问题，从教学方法的改革及考核方式的实践上进行探索。提出将课程教学与科研相结合的教学途径，将科学研究的思维方式与方法引入课堂教学，改变传统教师“满堂灌”教学模式，旨在培养学生自主学习及独立思考的能力。探索多途径成绩评价方法，形成科学合理的过程性考核评价方式，适当增加后期完善性成果在评价体系中所占的比重，旨在培养学生树立严谨治学的态度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴本林	淮阴师范学院化学化工学院	20	56	4.0	7.0
2	邓媛方	淮阴师范学院化学化工学院	6	19	3.0	4.0
3	刘晓燕	淮阴师范学院化学化工学院	9	6	2.0	2.0