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摘要:
教学实验设备是培养学生实践能力和创新能力的物质基础,是专业课程体系建设的重要环节。针对电动汽车驱动技术相关课程的教学需求,以测试评价电机驱动系统的整体性能为目标,围绕实验所需测试项目,提出电动汽车电机驱动系统教学实验平台的总体方案,为学生实践能力和创新能力的培养提供设备保障。
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CAN总线
TMS320LF2407
标识符(ID)
电动汽车驱动电机性能比较
电动汽车
驱动电机
分析
性能比较
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 电动汽车电机驱动系统教学实验平台设计
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 电动汽车 电机驱动系统 教学实验平台
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 「技术在线」 -- 绿色装备
研究方向 页码范围 50-51,52
页数 3页 分类号 G642
字数 3088字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.20.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨正林 23 255 10.0 15.0
2 焦冰 南京航空航天大学金城学院 5 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电动汽车
电机驱动系统
教学实验平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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55387
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