体验式教学在高职国学教学中的应用探究

• 作者: 艾琛
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 经济
• 关键词: 高职 体验式教学模式 国学 课程教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: F27

摘要

本文在阐述体验式教学模式基本内涵和主要特征的基础上,探究了体验式教学模式在国学课程中的应用问题,认为应因人和因地制宜运用情景体验、角色体验、操作体验、探究体验、互动体验等方式开展国学课程教育,以提高教学质量和效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾琛		6	1	1.0	1.0