探讨英语阅读驱动下的高中英语写作教学

• 作者: 王菁菁
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 阅读教学 高中英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 字数: 1984字
• 语种: 中文

摘要

伴随着新课程改革的不断深入,对于我们的高中英语写作教学有了更新的要求,我们的广大教师对写作教学也越来越重视.并且阅读和写作作为英语教学中两个最具有重要性的教学内容,同时二者又有着密不可分的联系.所以我们想要提升学生的英语写作水平,就要先提高学生的阅读能力,只有这样才能为写作的词汇积累和语法应用打下坚实基础.由此可见英语写作教学的驱动力就是我们的阅读教学,将二者有机结合进行整合教学是十分有必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王菁菁		3	1	1.0	1.0