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摘要:
新媒体对传统的平面构成教学形成巨大冲击,改变了传统的知识传播、获取、体系构建方式。高校教师应结合新媒体传播的特点,科学制定平面构成的课程目标,合理利用新媒体资源丰富教学内容,创新课程教学方法,不断提升平面构成课程的教学实效。
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文献信息
篇名 新媒体环境下的平面构成教学研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 新媒体 平面构成 教学模式 教师素养
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 「信息化教学」
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3199字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.22.137
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝银忠 滨州学院艺术学院 12 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
平面构成
教学模式
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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