高职院校英语分层教学问题的思考和探索

• 作者: 杨洋
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 高职院校 英语教学 分层教学 问题思考 对策探究
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1768字
• 语种: 中文

摘要

分层教学法作为一种能够将因材施教以及分级指导等原则加以有效展现的教学模式,其对于学生提升英语学习水平以及学习积极性有着非常大的作用.因此将其在高职院校进行英语教学过程中加以有效地推广与实施是非常必要的.然而在实际采用分层教学法进行英语教学时,却存在教学观念落后、分层不到位以及教学管理困难等问题,笔者根据多年的工作经验,对问题进行一定的分析,并提出一定的有效措施与对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨洋		3	2	1.0	1.0