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摘要:
本文着重从心理语言模式的角度入手,结合心理语言学在言语产生、语言特性和语言使用过程等方面的研究成果,对其提高英语读、写、听能力的作用进行探讨。
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文献信息
篇名 心理语言学在英语语言学中的应用
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 心理语言学 英语语言 语言应用能力
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 【教学探究】
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G4
字数 4476字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.08.116
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心理语言学
英语语言
语言应用能力
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期刊影响力
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