基于创客教育的工程训练教学改革与实践

• 作者: 刘赞 唐如龙 杨毅
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 创客教育 工程训练 教学改革 创新能力
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 课程改革
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 743字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.22.115

摘要

创客教育由于注重学生实践能力、解决问题能力和创新能力的发展，得到教育界的高度关注。工程训练作为大学生工程素养提升的重要教学环节，依托其优良的创造环境、设备资源，通过一系列的改革举措，探索出一条基于创客教育的工程训练教学新体系和新平台，着力培养学生的“创新、创造、创业”意识，实现全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨毅	南华大学创新创业学院	34	137	6.0	9.0
2	刘赞	南华大学创新创业学院	22	97	5.0	9.0
3	唐如龙	南华大学创新创业学院	25	22	3.0	3.0