体育舞蹈教学中体态语言的运用研究

• 作者: 张蓉 董植寿
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 体育
• 关键词: 体育舞蹈 教学 体态语言
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 3138字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2016.11.032

摘要

本文对体育舞蹈教学中体态语言的运用进行了研究,发现了影响体育舞蹈教师运用体态语言的五个因素:第一,体育舞蹈教师的专业能力;第二,学生和老师的男女比例;第三,体态语言运用单一;第四,体态语言与有声语言的协调配合不够;第五,教师对体态语言的理解运用不准确.并提出了体态语言运用的具体对策:第一,提高教师的专业能力;第二,根据学生实际和项目特点区别对待;第三,示意性体态语言和示范性体态语言的交替结合;第四,体态语言的运用须与有声语言协调配合.