中学体育教学运用分组教学模式的分析

• 作者: 罗志刚
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 中学体育 分组教学模式 有效路径
• 年，卷（期）: 2016,（40）
• 所属期刊栏目: 体育教学与研究
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 字数: 1549字
• 语种: 中文

摘要

课程改革的逐渐深入，教学体系的逐渐完善，大大提高了我国的教育水平，各种教学方法应运而生，有效降低了教学难度。体育教学作为中学学校教育的重要分支，其教学质量是保证学生身心健康发展的重要前提。因此，如何提高中学体育教学成效成为摆在所有教师面前急需解决的问题。本文以分组教学模式应用在中学体育教学中的重要意义作为文章内容的切入点，并对应用方法进行深入的分析和思考，并提出几点意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗志刚		1	0	0.0	0.0