新课程背景下小学数学教学中存在的问题及对策研究

• 作者: 于文瀛
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 253
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2031字
• 语种: 中文

摘要

新一轮基础教育课程改革为我国教育带来了翻天覆地的变化,其中包括小学数学教学.为了提高小学数学课堂教学的有效性,教师需更加重视课堂教学中的"实"与"活"、学生的课堂收获及情感体验、参与体验.本文着重分析了目前小学数学教学中所存在的问题,并提出了相应的解决对策,以期为小学数学教师群体提供一些启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于文瀛		2	4	1.0	2.0