"马克思主义基本原理概论"课"课堂·实践"一体化考核模式的探讨

• 作者: 梁晓红
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 《马克思主义基本原理概论》课程 考核模式 探讨
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 4783字
• 语种: 中文

摘要

高校《马克思主义基本原理概论》课程即是一门公共基础理论课、必修课,又是一门思想政治理论课.思想政治理论课改进考试考核方式,是推进思想政治理论课建设提高教学实效性的研究课题.思政课考试虽然始终存在着考与不考、开卷与闭卷、笔试与口试、旧法考试与新法考试(传统考试与现代标准化考试)、课堂考试与论文考试、主观试题命题与客观试题命题、考德与考智、考知与考行等截然不同的认识,但同行们始终认为诸上内容要相互结合,不可偏废其一.在这种思路下,笔者再来探讨有效的考试形式.笔者从平时成绩、实践教学成绩、期中成绩、期末成绩四大块提出自己的作法以及启示.