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摘要:
有效设计活动课的教学过程,这可以给英语课堂注入一些新鲜元素,不仅可以实现轻松愉快的整体教学氛围的营造,还能够起到锻炼学生语言应用能力的积极效果.教师应当让初中英语活动课有更多展开的空间,要设计更多富有趣味化的教学内容来丰富课堂,让学生能够在活动过程中充分利用学过的语言点进行交流沟通.这样才更符合语言教学的特征,并且可以真正达到训练学生语言素养的教学效果.
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微课
初中英语
活动课
应用
原则
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下初中英语活动课教学的积极作用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中英语 活动课 作用
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
活动课
作用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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