大学英语高效教学课堂的路径初探

• 作者: 杨涵
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 高效课堂 路径初探
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 81-82,90
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 5227字
• 语种: 中文

摘要

高效课堂是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,在大学英语教学中构建高效课堂,对课堂教学的良性开展和学生学习质量的有效提升有着重要影响,同时还能够积极转变大学英语教学思路,使大学英语教学能够在教学大纲的指导下,在教学内容选择和课堂教学方式创新等方面取得实效.基于此,本文主要从以情景激发学习兴趣的方式、充分发挥学生的主体作用以及积极优化教学内容和教学方法等方面入手,探索如何在大学英语教学课堂中提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨涵		12	1	1.0	1.0