作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
技校学生学习英语的积极性普遍不高的现象,一直困扰着一线的英语教师。而角色扮演作为交际法英语教学的一种教学实施手段,是学生实际掌握英语知识,提高语言运用能力的一种积极有效的途径。对角色扮演法用于技校英语课堂教学来重点培养学生的英语口语表达能力,进行了研究和探讨。
推荐文章
英语口语教学与口语能力的培养
口语教学
口语能力
策略
浅论大学生英语口语能力培养方略
大学英语
口语能力
教学方法
英语口语能力培养的三个着力点
小学英语
口语能力
学习习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 角色扮演与技校学生英语口语能力培养实证研究
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 角色扮演 技校 英语口语 实证
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 英语天地
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号
字数 3198字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱文卫 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (7)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
角色扮演
技校
英语口语
实证
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
论文1v1指导