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摘要:
分层教学是指在现有班级授课体制下,按学生在某一学科的学习程度及学习能力,因材施教的一种教学方法。这种教学方法既要求统一,又承认差异,通过教师有针对地组织教学,使每一个学生都能学有所得。本文从分层教学的基本理论出发,探究该教学方法在语文学科中的应用。
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文献信息
篇名 分层教学在语文学科的运用
来源期刊 留学生 学科 教育
关键词 分层教学 原则 语文教学
年,卷(期) 2016,(3X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王葆兵 1 0 0.0 0.0
2 赵金玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
原则
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
留学生
半月刊
1671-8739
11-4869/C
大16开
中国北京市东城区南河沿大街111号
2-298
1987
chi
出版文献量(篇)
10680
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28
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