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小学高年级语文阅读写作一体化教学策略探究
小学高年级语文阅读写作一体化教学策略探究
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摘要：
小学语文高年级教学的重点是阅读与作文,针对当前小学语文的教学形式,实施小学高年级语文阅读写作一体化教学模式显得尤为必要.这样,在提高学生阅读能力的同时,可以有效地提升小学生的语文写作能力.
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文献信息
| 篇名 | 小学高年级语文阅读写作一体化教学策略探究 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（中旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 小学高年级 语文阅读 写作 一体化 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（12） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 73,75 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2764字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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