小学语文写作教学的有效策略研究

• 作者: 田静
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学语文 写作教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 字数: 2700字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学是学生整个学业阶段中最重要的一个阶段,为学生学好其他科目奠定了基础.特别是小学语文写作教学,这关系到学生的表达能力和交流能力的提高.因此,小学语文写作教学越来越受到重视.当前,我国小学写作教学中存在一些误区,这直接影响了教学质量.要提高学生的写作水平,教师就必须掌握小学语文写作教学的有效策略,只有这样才能更好地促进学生的全面发展.就当前小学写作教学中的一些误区,提出相应的有效解决措施,这对小学语文教师的教学有着重大的意义.从长远的角度来看,对整个教育事业和每位学生的发展,都具有重大意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田静		5	73	2.0	5.0