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摘要:
小学数学教学面对的是年龄比较小的学生,这就要求教师根据学生的身心发展特点来设计教学内容,以促进学生发展和提高.从培养小学生学习兴趣出发谈起,从学生兴趣引申到学数学,探讨课堂教学的时效性应该从哪些方面入手,最后针对学生创造性的培养进行了分析.
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文献信息
篇名 谈小学数学教学中的几点看法
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 小学数学 兴趣 有效 创造
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 3485字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭文福 2 0 0.0 0.0
2 梁海青 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
兴趣
有效
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
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