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汉语拼音教学建议
汉语拼音教学建议
作者:
张洪波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
汉语拼音
教学
激发兴趣
摘要:
要提高汉语拼音教学的有效性,教师就要善于营造活泼快乐的课堂氛围,让枯燥乏味的拼音教学成为学生学习的乐园,让他们在快乐中掌握汉语拼音,为今后的语文学习打下坚实的基础.
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文献信息
篇名
汉语拼音教学建议
来源期刊
软件(教育现代化)(电子版)
学科
关键词
汉语拼音
教学
激发兴趣
年,卷(期)
2016,(5)
所属期刊栏目
学科教学
研究方向
页码范围
230
页数
1页
分类号
字数
2349字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张洪波
11
6
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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同被引文献
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2016(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
汉语拼音
教学
激发兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
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7403
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