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小学语文是人们学习语文最开始的阶段,是人们学习语文的基础和前提,学生需要从小学就开始打好语文功底,为以后的语文学习做好功课,因此需要改变教学方式,实行个性化的语文教学方式对提高学生的兴趣是必要的.老师在语文的教学中起着关键性的作用,老师在课堂上可以根据学生们的个性差异实行个性化的教学,帮助学生在语文课堂上找到自己的个性发展方向.所以,在小学语文教学中就要采用个性化的教学方式,充分的突显出学生们的个性和关注学生之间的差异,促进学生个性和创新意识的发展.
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篇名 浅谈小学语文个性化教学
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 小学语文 个性化教学 差异
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 2029字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
个性化教学
差异
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