杜威“我的教育信条”的当代教育意义

• 作者: 李孟娟
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 学校 教育 教法 教材 教师
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 310-310
• 页数: 1页
• 字数: 1941字
• 语种: 中文

摘要

在《我的教育信条》这篇短文中，杜威论述了”什么是教育、什么是学校、教材、教学方法的性质、学校与社会进步”等内容。在他看来，教育的本义是不要珍惜时间，而要浪费时间；教材随着随时代而不断的改变；学校社会生活的过程，而不是生活的预备；教学的方法是以兴趣为导向，以心理为基础；学校与社会进步等同于教育与社会进步；杜威的教育观点即使是在现代也是具有非常重大的意义的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李孟娟	云南师范大学外国语学院	6	1	1.0	1.0