大学英语听力预测策略和培养路径分析

• 作者: 李欣
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 预测 听力策略 培养途径
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 字数: 1887字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了预测策略在听力理解中的作用,探讨了听力教学中培养学生预测能力的有效途径,并建议听力教师加强学习策略指导,以增强学生的听力理解能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李欣		12	4	1.0	1.0