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摘要:
“目标教学”是一种以教学目标为中心,以反馈——矫正为关键环节,以形成性检测为手段,根据教学目标评价教学效果的教学方法。课题研究就是教师积极引导学生,结合教材自己找课题,并结合教师、学生整理的材料通过讨论研究探求新知识的教学方法。
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文献信息
篇名 浅谈初中思想品德教学中以课题研究促目标教学
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 课题研究 目标教学 课题延伸 有效性
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号
字数 1688字 语种 中文
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1 李淑杰 2 1 1.0 1.0
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课题研究
目标教学
课题延伸
有效性
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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