浅谈小学课堂提问艺术

• 作者: 杨燕
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 启迪艺术 合理
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

教育教学应以激发学生产生问题始,以产生新的问题终,目的是培养学生的问题意识、怀疑精神和创新意识。因此,研究小学课堂教学的提问艺术也就成了教育改革中的一个研究课题。在新课程的实施过程中,要贯彻落实新课程理念,提高教育教学的质量,关键在于课堂,课堂的导向在于提问,课堂提问是教师最常用的一种教学方式,它是启发式教学的重要手段,它能启迪学生思维、激发学生兴趣。

作者信息

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1	杨燕		1	0	0.0	0.0