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摘要:
模糊限制语是模糊语言中非常重要的组成部分,在外语教学中发挥着不可忽视的重要作用,但我们往往忽视课堂中模糊限制语的运用教学。本文旨在通过对模糊限制语的研究和运用其进行有效地教学,来探讨提高俄语课堂中对模糊限制语的准确运用。
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试论模糊语言学对外语教学的启示
模糊语言学
外语教学
浅析外语教学中的文化输入
文化
语言
第二语言习得
文化输入
内容分析
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文献信息
篇名 外语教学中模糊限制语使用的探讨
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 外语 教学 模糊限制语
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 176-176
页数 1页 分类号
字数 1990字 语种 中文
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1 张馨 32 306 4.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
外语
教学
模糊限制语
研究起点
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期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
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