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摘要:
新课程理念下的课堂教学,要多给学生创设相互交流的空间、时间,让学生在自主研究合作中进行思维碰撞,实现心与心的交流,情与情的感染,生命与生命的对话,从而生成新知识和真知卓见。
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文献信息
篇名 生成性语文课堂策略
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 生成性 语文 教学探讨
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 语文世家
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2381字 语种 中文
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