教师应加强素质教育的主体性认识

• 作者: 李丽萍
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 素质教育 主体性认识
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G645.1
• 字数: 3021字
• 语种: 中文

摘要

素质教育的主体性是素质教育的重要特征,是"以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线"的教学思想的一个内容.素质教育必须以尊重和培养学生的主体意识和创造精神为重点.要从人——活动——需要的哲学角度看素质教育及其主体性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽萍		31	16	3.0	3.0