浅谈高校专业拓展课的教学方式

• 作者: 崔晓
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 专业拓展课 教学 创新
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 61-61,87
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2865字
• 语种: 中文

摘要

专业拓展课是大学生课程培养计划中的一个必要环节，进行专业拓展课的学习旨在拓展知识面、培养学生专业素养、探索精神、以及大学生的创新能力和探索精神。然而，当今专业拓展课的边缘化特征导致了学生对其无法引起足够的重视，且最终课堂教学效果也受到怀疑，教学方式的创新成为当务之急。