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摘要:
时代在不断发展,大学英语教学也应与时俱进.将网上丰富的英文视频资源引入大学英语听说教学,更能体现时代的特点,也更符合当代大学生的认知习惯.笔者分析了目前高职大学英语听说教学的现状,指出英文视频在辅助听说教学中的作用,并在二语习得理论的指导下对如何有效运用英文视频开展听说教学进行了实践研究.
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二语习得
英语口语教学
语言输入
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 二语习得理论视域下英文视频在高职大学英语听说教学中运用的实践研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 二语习得理论 英文视频 高职院校 大学英语 听说教学
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 二语习得与课程教学论
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 H319
字数 3621字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈黎明 44 27 2.0 4.0
2 张亮 25 36 4.0 5.0
传播情况
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二级参考文献  (9)
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参考文献  (4)
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1987(1)
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2001(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
二语习得理论
英文视频
高职院校
大学英语
听说教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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