“原理”课和“概论”课教学衔接的必要性及实现路径

• 作者: 张爱萍
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 原理 概论 教学衔接 实效性
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 196-
• 页数: -195页
• 分类号: G6

摘要

原理”课和“概论”课是高校思想政治理论课主干课程,二者都是用马克思主义理论武装学生头脑,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强和改进高校思想政治理论课,增强教学实效性是目前教学实践中的主要问题。本文从把握这两门课程之间的内在联系着手,探索实现两门课程教学衔接,增强教学实效性。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱萍	衢州学院社科部	4	0	0.0	0.0