小学数学解决问题方法多样化的研究

• 作者: 郝爱玲
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 解决问题 方法 多样化
• 年，卷（期）: 2016,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 406
• 页数: 1页
• 字数: 1846字
• 语种: 中文

摘要

近年来,国家对学生的教育问题及教育方法越来越重视,在新的课程改革中也明确地提出,对于教师在进行小学数学教学的过程中,应尽量培养学生对同样的问题有多样化解决方法的能力.小学数学是小学教学中的一门非常重要的基础性学科,而“问题”是这门学科核心的组成部分.教师在培养学生的多样化解决问题的能力时,会在潜移默化中帮助学生养成严密的数学思维模式,不仅对数学这门学科的学习有很大的帮助,也为学生学习其他学科打下了良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝爱玲		3	3	1.0	1.0