巧妙提问,让小学数学课堂充满活力

• 作者: 王凤
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 方法与手段
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 2169字
• 语种: 中文

摘要

提问是一种启发式教学方法,是组织课堂教学的重要环节,决定提问效果的根本因素在于如何把握课堂提问的技巧.数学课堂教学是教师传播数学知识的主要阵地,是教育教学的中心环节,也是学生学习获取数学知识的主要途径.因此研究课堂教学中提问的原则与技巧是优化课堂过程,优化学生思维流程的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凤		1	0	0.0	0.0