高等学校英语应用能力考试过级率现状分析与对策探讨--以词汇教学为切入点

• 作者: 吴秀英
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 高等学校英语应用能力考试 词汇教学 过级率 对策
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 1299字
• 语种: 中文

摘要

词汇好比学习英语的敲门砖，只有闯过词汇这一关才能对英语学习驾轻就熟。本文以词汇教学为切入点，分析了高等学校艺术类专业学生的英语学习现状，并阐述了提高英语应用能力考试通过率的一些措施和对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴秀英	辽宁师范大学海华学院	3	0	0.0	0.0