"数学广角" 中 "优化思想" 的内容分析及教学启示

• 作者: 蔡登科
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: "数学广角" "优化思想" 教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G423
• 字数: 1826字
• 语种: 中文

摘要

"优化思想" 应用于生活的方方面面, 而作为一种重要的数学思想, 在小学教科书的 "数学广角" 中也占有较大篇幅. 本文进行了相应的内容梳理和分析, 对于渗透 "优化思想" 的 "数学广角" 进行教学有四点启示: 凸显主体, 方法多样; 有效交流, 彰显优化;反思总结, 内化思想; 学做结合, 加强实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡登科	重庆师范大学教育科学学院	3	5	2.0	2.0