慕课时代下对骨科临床教学的机遇与挑战

• 作者: 兰宾尚 樊李瀛 程斌 薛建利
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 骨科 继续教育
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 继续教育实践
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2424字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2016.30.003

摘要

本文介绍了大规模网络课程即“慕课”的概念、发展、同时阐述了其具有开放价廉、主观能动、可以交互式学习的特点；并且论述了当前骨科临床教学所具有的直观复杂性、强专业性、强实践性及知识、技术更新迅速的特点，认识到了目前骨科临床继续教育所存在的问题；认为大规模网络课程的到来给提高和改进骨科的临床继续教育创造了机遇，同时也认识到要充分利用大规模的网络课程即慕课模式所面临的挑战；对骨科的临床继续教育进行了深入的思考和探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程斌	西安交通大学第二附属医院骨三科	56	202	8.0	12.0
2	兰宾尚	西安交通大学第二附属医院骨三科	38	230	7.0	14.0
3	樊李瀛	西安交通大学第二附属医院骨三科	17	66	5.0	7.0
4	薛建利	西安交通大学第二附属医院骨三科	21	55	5.0	6.0