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教师教育观促进教师专业成长--论吴贻芳先生的教师教育观
教师教育观
吴贻芳先生
教师专业成长
中外教育观念的差异性比较
育儿观念
诚信缺失
被动实践
社会责任
教育方针
素质教育观下的数学教育
素质教育
数学教育
个性品质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育观察的实践探索
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 教育观察 幼儿园课程 感性经验 日常教学活动 学习过程 师幼互动 评课 教学效果 师幼关系 教学行为
年,卷(期) fjjy_2016,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈瑜 10 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育观察
幼儿园课程
感性经验
日常教学活动
学习过程
师幼互动
评课
教学效果
师幼关系
教学行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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