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摘要:
随着"互联网+"行动计划的提出与发展,教育与互联网的联系日益紧密,国家也愈发重视在新媒体语境下对高校思想政治理论课教学模式的创新研究.传统的"填鸭"式教育模式,已难以适应新时代的要求,基于社交网络的混合式教育模式已经开始建立.本文依据调查数据主要分析了传统教学模式式微的原因,并以云南民族大学为例,讨论了基于社交网络的混合式教学模式在高校思想政治理论课教学中的实践与应用.
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文献信息
篇名 基于社交网络的高校思想政治理论课教学探索——以云南民族大学为例
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 社交网络 混合式教学 高等学校 思想政治理论课
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号
字数 3907字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王江屏 云南民族大学马克思主义学院 18 23 2.0 4.0
2 刘钰琦 云南民族大学马克思主义学院 2 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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社交网络
混合式教学
高等学校
思想政治理论课
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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