作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
PI教学法又称为同伴教学法,是由哈佛大学著名教授埃里克·马祖尔(Eric Mazur)提出创立的,这是当前国际上,最有影响力的教学方式之一。PI教学法的教学理念是要遵循师生平等地位原则,追求生生互动课堂方式,该文主要是基于PI教学法,研究其在大学英语教学中应用,以期望达到为我国大学英语教学寻求更加正确的教育方法和方向,为国家培养更多专业的英语人才。
推荐文章
交际教学法在大学英语教学中的应用
大学英语
教学模式
交际教学法
目标教学法——现阶段大学英语教学法
大学英语教学
目标教学法
阶段性教学
交际教学法在大学英语教学中的应用
交际教学法
大学英语教学
策略
问题教学法在大学英语教学中的应用
大学英语教学
现状
问题教学法
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于PI教学法的新型大学英语教学应用研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 PI教学法 大学英语 教学应用
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G633
字数 4249字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 革霖 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
PI教学法
大学英语
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
论文1v1指导