专业知识竞赛在课程教学中的应用及效果

• 作者: 夏平 姚健 王晓冬
• 来源期刊: 医学理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 知识竞赛 第二课堂 效果
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 医教之窗
• 页码范围: 3012-3014
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3144字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19381/j.issn.1001-7585.2016.21.077

摘要

目的：人体解剖学和组织胚胎学是医学基础课程，内容繁杂，知识点多，学生容易产生厌学情绪。本校师生共同努力，组织了一场专业知识竞赛，激发学生的学习热情，拓宽了学生的知识面，巩固和提高了学生对课程知识掌握，同时也检验了教学效果，促进了教师教学水平的提高和发展，是一次成功的第二课堂教学活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓冬	南通大学医学院	75	191	7.0	9.0
2	姚健	南通大学医学院	34	84	5.0	7.0
3	夏平	南通大学医学院	20	47	4.0	5.0